專有名詞的發音一直是修讀理科的人頭痛的問題,以下的網址可作參考:http://www.merriam-webster.com/dictionary
2008年3月30日 星期日
字根記憶
如果你有修讀生物學(biology),面對數量龐大的專有名詞一定感到非常痛苦。不認識一點字根的話,很難背誦這麼多的專有名詞。説實話,我也是因為修讀生物學而認識字根的。
例如: photosynthesis (光合作用)
photo- 解作光; synthesis 解作製造。因此photosynthesis 即是利用光來製造(食物)
根據photo 的意思(你不要誤會photo 解作照片呀!),試猜猜以下字詞的意思。
photograph(用光來繪畫(graph),即是照片啦)
photometer(光量計)
photo call (拍照的約會)
photo finish (攝影定名次)
photocell (光電池)
photocopier (用光來複印的物體,即是影印機)
photocopy (光用光複印的抄本,即是影印本。那油印本及手抄本是甚麼?)
你可能覺得photo- 這個字根太淺了,又看看以下的字:
hepatitis
heparin
hepatargia
hepatauxe
hepatectomy
hepatohemia
hepatic artery
hepatic cancer
hepatic autointoxication
你又認識多少字? 一個也不懂? 如果我告訴你,hepato- 指的是 liver(肝臟),你又能猜到其他字的意思嗎?
如果你要學習有關字根的話,可參考以下
1. website:
(a) 網上查閱各字及字根的意思: http://www.wordquests.info/
(b) 下載完整Latin word list: http://www.math.ubc.ca/~cass/frivs/latin/latin-dict-full.html
2. 書籍: 書店許多有關字根的書籍的,但幾乎全部祇是適用於普通的日常用字,不過你參考這些書,還是可以令你短時間內大幅提高生字量的。
2008年3月29日 星期六
單字串連故事
利用以下英文字,串連成一個故事
hound(v)追踪、plight(n)困境、brutal(a)殘忍的、remorseful(a)自責的、detain(v)扣留、malaise(n)難以描述的情況、adjourn(v)休會、tangle(v)爭執、 deploy(v)調動、pledge(n)保證
以下是兩個故事:
故事(1)
我hound 那人,現我出現plight,這件事對我是很brutal的,我非常 remorseful,突然我被 detain,由於我有malaise,所以便 adjourn 了。他們在 tangle,然後 deploy 了一班人,可 pledge我沒事。
故事(2)
有一天我發覺我的家被人偷了一件我十分心愛的東西,賊人留下了一件衣物,因此我決定帶著我養的狗 hound 那賊人,去到一個神秘的地方。我找了許久還是找不到,饑寒交迫,陷入 plight,被迫殺了我的狗然後吃掉它,這樣對牠是非常brutal 的,我自己也非常remorseful,然後便睡著了。醒來後我發現被一些穿著似軍人的人detain 在一間屋內,他們像在討論著我,由於我聽不明白他們的說話,也覺得我的情況是malaise的,因此他們祗有adjourn 那會議,改天才處理,但我不同意,不斷跟他們tangle,終於他們deploy一隊軍人跟我去搜索,而且make a pledge 一定能找回我那心愛的東西。
很明顯,第二個故事雖然較長篇,但卻可以令我們更易記住那些字的意思。你覺得以上兩個故事有何分別?
可能你會認為如此大費周章作一個故事去記住10個生字似乎花更多時間,但你可以試試,用這方法記住起碼100個生字(一小時內,即是約2分鐘串連一個故事),跟死記100生字,哪個方法令你第二天能記住較多的生字的意思?
2008年2月13日 星期三
重音規則
超過一個音節的英文字一般皆於不同位置的音節有不同的重音。
一般來說,有以下規律:
1. 雙音節字中,通常重音位於第一個音節。
- 例: basic, program
2. 如該字有明顯的根部(main root),則重音位於根部。
- 例: boxes, untie
3. 以下的字首通常並不是重音。
- de-, re-, ex-, in-, po-, pro-, a-,
參考網址:
2008年2月11日 星期一
2008年2月10日 星期日
短母音的例外字
按短母音規則的話,以下的字母發音如下:
字母 | 發音 | 例子 |
a | [æ] | at, hat, fat |
e | [ɜ] | egg, pet |
i | [ɪ] | in, pig |
o | [a] | ox, fox, hop |
u | [ʌ] | cut |
不過,凡事總有例外,以下的字不按以上的規則發音
字母 | 發音 | 例外字 |
a | [e] | bass |
[a] | what, was | |
[ɜ] | many, any, Mary | |
e | [e] | they |
[ə] | the | |
i | [aɪ] | mild, blind, find, mind, wild |
o | [o] | host, most, post, gross |
[u] | wolf | |
[ʌ] | ton, won, son, front, dog | |
u | [u] | bush, push, pull, put, full, bull |
[ɪ] | busy |
2008年2月9日 星期六
長短母音的認識
首先必須認識,母音字母(即 a,e,i,o,u)其實是有 2 種發音方法的,一種是長音(long sound),即是字母的原來發音方法; 另一是短音(short sound)。下表顯示長短音的拼音符號:
字母 | 長音讀法 | 短音讀法 |
A | [e] | [æ] |
E | [i] | [ɛ] |
I | [aɪ] | [ɪ] |
O | [o] | [ɑ] |
U | [ju] | [ʌ] |
那甚麼時候讀長音? 甚麼時候讀短音? 基本的規則如下:
1. 在一單音字或單音節(single syllable)內,如果祗有一個元音字母(即 a, e, i, o, u)的話,那該字母讀短音。
例子 | ||
a | [æ] | at |
e | [ɛ] | egg |
i | [ɪ] | in |
o | [ɑ] | ox |
u | [ʌ] | up |
2008年2月8日 星期五
如何準確讀出科學術語的發音
遇到一般的英文字如何發音的問題,我們可以找本字典查找,但假如是科學術語(scientific terms)的話,相信許多人也遇到不易找到準確發音的途徑。一般的字典根本沒有那些科學術語,即使是專科的辭典,也祗有解釋而沒有拼音符號,坦白說,連教師也不太肯定如何發音! (一般的做法是依從以前老師的發音)
解決的辦法可以是:
1. 靠一般的拼讀法(phonics)估計某些新認識科學術語的發音。
2. 靠電子字典機的發音。(但可惜的是,除非你用的是最高級的電子字典機,否則連那術語也查找不到,更不要提發音了。)
3. 使用特定的字典。有一本字典是專用來查發音的,沒有解釋,但不容易買到,也不保證能查找到所有術語。
4. 部份網站有專科用語的拼音符號,可供參考。不過,還是那句,不保證可查找到所有術語。
看罷以上的所謂解決辦法,似乎最實用(也是最便宜的)的方法是依靠拼讀了。
但....我們似乎也沒有真的學過拼讀法,有些人因為懂得許多英文字(起碼 10000 字以上)而能無師自通地掌握大概的拼讀法規則,大部份人其實要認真學習的。幸好,其實不是有許多規則。
這 blog 內便列出一些常見的拼讀規則。